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langage

Exploitation de la mascotte de la classe: séances de langage

Exploitation de la mascotte de la classe: séances de langage

Vanina, la mascotte de la classe reste en classe: trop de risques de la voir disparaitre!!! elle est trop timide pour aller dormir ailleurs! Par contre, elle prête volontiers son doudou, Mimi la souris; un calendrier est donc affiché devant la classe....

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Progressions/programmations GS

(en cours de construction: les liens contenus dans cet article renvoient aux articles concernés... ---> CLIC sur le mot ) Langage Découverte de l'ecrit Graphisme/ écriture Découvrir le monde Sport

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Progression langage GS

Progression langage GS

Après bien des tergiversations, je me décide enfin à arrêter de retoucher cette progression pour pouvoir me consacrer aux autres... Elle est inspirée de documents déjà existants sur le net; j'ai pris le parti de ne pas programmer les activités d’échanges...

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Les boîtes à conter

Les boîtes à conter

J'ai aperçu sur ce blog d’école une bien jolie idée: les "boites à raconter". J'envisage cette année de réaliser avec mes élèves une boite à conter pour chaque conte classique étudié. L’étude des contes n'est pas mon projet central (cf projet 2013-2014);...

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Paloma, support de séances de langage en maternelle

Paloma, support de séances de langage en maternelle

Paloma, ma mascotte en PS/MS, partait chaque mardi soir et chaque week-end chez un petit élève tiré au sort. Elle emportait avec elle un petit cahier dans lequel étaient consignées ses aventures; soit la famille y ajoutait des photos, tickets, comptes-rendus...

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Une mascotte de classe... Pour qui? pourquoi?

Une mascotte de classe... Pour qui? pourquoi?

A l’école, tout est question d'enthousiasme... Quand on a entendu une chorale de CM2 entonner avec entrain "J'ai vu un hippopotame qui avait grand appétit, il me dit "bonjour Madame..." (je vous dispense du reste du chant, cet extrait vous donne une bonne...

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